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Programa

14 de agosto

Presentación del curso

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21 de agosto

De la condición juvenil a la condición estudiantil

Ma. Herlinda Suárez Zozaya y José Antonio Pérez Islas

Materiales:

21 de agosto

Suarez Zozaya, María Herlinda y Perez Islas Jose Antonio (2008) La disputa por la representación contemporánea de los universitarios en México... O de para qué forma la universidad pública a los jóvenes. En: Suárez Zozaya Maria Herlinda y Perez Islas José Antonio (coords.) "Jóvenes universitarios en Latinoamérica, hoy", UNAM, M.A. Porrua, 2008. Pp.13-77.

Suárez Zozaya, M.H. (2013). Educación superior pública y privada en México. Desigualdades institucionales y opiniones de los estudiantes. Serie: Cuadernos Digitales del Seminario de Educación Superior de la UNAM, No. 4. México: SES, UNAM.

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28 de agosto

Estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana

Adrián de Garay

Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional

Gabriel Rangel Vargas

Materiales:

De Garay Sánchez, Adrián (2012) Mis estudios y propuestas sobre los jóvenes universitarios mexicanos. Unión de Universidades de América Latina y el Caribe: México.

IPN (2003) Un nuevo modelo educativo para el IPN. Materiales para la Reforma 1. Instituto Politécnico Nacional: México.

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4 de septiembre

Estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional

Andrés Lozano

Estudiantes de las Normales

Alberto Arnaut

Materiales:

Lozano Medina, Andrés y Rodríguez Ortega, Margarita (2005) Perfil de ingreso: Serie histórica 1995-2003 (Estudios sobre la UPN). Colección Más Textos, no. 2. Universidad Pedagógica Nacional: México.

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11 de septiembre

Estudiantes de las universidades tecnológicas

Rosalba Genoveva Ramírez García

Estudiantes de las universidades interculturales

Stefano Sartorello

Materiales:

SEP (2015) ¿Qué son las universidades interculturales? Coordinación General de Universidades Interculturales y Bilingües. Secretaría de Educación Pública: México.

Molina Fuentes, Norma (2012) Los jóvenes en las universidades interculturales: la experiencia de integración al sistema universitario en la Universidad Intercultural del Estado de México, UIEM. Universidades, UDUAL, México, no. 54, julio - diciembre 2012, pp.4-19.

Schmelkes, Silvia (2003) Educación intercultural. Reflexiones a la luz de experiencias recientes. Sinéctica 23, agosto de 2003 - enero de 2004. Pp. 26-34.

Schmelkes, Silvia (2003) Educación superior intercultural. El caso de México. Conferencia dictada en el Encuentro Internacional Intercambio de Experiencias Educativas, "Vincular los Caminos a la Educación Superior", organizado por la Ford Foundation, la Unidad de Poyo a las Comunidades Indígenas de la Universidad de Guadalajara y la ANUIES, del 17 al 19 de noviembre de 2003.

Silva Laya, Marisol (2008) ¿Contribuye la universidad tecnológica a formar las competencias necesarias para el desempeño profesional? Un estudio de caso. RMIE, julio-septiembre 2008, vol. 13, núm. 38, Pp. 773-800.

Flores Crespo, Pedro (2009) Trayectoria del modelo de universidades tecnológicas en México (1991-2009). Cuadernos de trabajo de la DGEI, UNAM: México.

Sartorello, Stefano Claudio (2013) Identidades estudiantiles y relaciones interculturales en la UNICH. En: Sartorello, Stefano y Cruz, Tania (coordinadores). Voces y visiones juveniles: en torno a diversidad, diálogo y conflicto intercultural en la UNICH. FONDEIB: México.

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18 de septiembre

Estudiantes de la universidad Iberoamericana

Jorge Basaldúa

Juventud, universidad y desigualdad

Gonzalo A. Saraví

Materiales:

Basaldúa Silva, Jorge Eduardo (2013) El sentido del proceso educativo de los estudiantes de la Ibero Puebla. Cuadernos de Investigación, no. 4. Ibero Puebla: México.

Saraví, Gonzalo Andrés (2015) Juventudes fragmentadas: Socialización, clase y cultura en la construcción de la desigualdad. Flacso: México.

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25 de septiembre

La idea de universidad y la idea de ciudadanía

Roberto Rodríguez

Materiales:

Horrach Miralles, Juan Antonio (2009). Sobre el concepto de ciudadanía: historia y modelos. Revista Factótum, núm. 6, págs. 1-20.

Saltor, Carlos Eduardo & Espindola, Alfredo (2008). Sobre la idea de ciudadanía. Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.

Luque, Mónica (1995). La idea de universidad: estudios sobre Newman, Ortega y Gasset y Jaspers. Washington, D.C., OEA.

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2 de octubre

La educación ciudadana y los espacios universitarios

María Inés Castro

Materiales:

González Luna Corvera, María Teresa (2010) Democracia y Formación Ciudadana. Colección Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática No. 28. IFE: México.

Torres, Carlos Alberto (2014) El neoliberalismo como nuevo bloque histórico. En: Perfiles Educativos, vol. XXXVI, núm. 144, 2014, IISUE-UNAM México.

 

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9 de octubre

Movimientos estudiantiles y construcción de ciudadanía

Imanol Ordorika

Materiales:

Patán, Julio (2012) ¿Yo soy 132? Letras Libres, agosto 2012.

Estrada Saavedra, Marco (2014) Sistema de protesta: política, medios y el #YoSoy 132. En Revista Sociológica, vol.29 no.82 México may./ago. 2014.

Ordorika, Imanol (2006) La disputa por el campo: poder, política y autonomía en la UNAM. Capítulo 7. Colección Educación Superior Contemporánea, UNAM. Plaza y Valdés Editores: México.

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16 de octubre

Problemas de la educación cívica en México

Benilde García Cabrero, Víctor Morales Noble

García Cabrero: ¿Puede la Educación Cívica que se imparte en nuestras escuelas, sentar bases firmes para formar los ciudadanos que México necesita?

Víctor Manuel Morales: Educación cívica en México: adoctrinamiento y candidez

Materiales:

SCHULZ, Wolfram; AINLEY, John; FRIEDMAN, Tim; LIETZ, Petra (2011) Informe Latinoamericano del ICCS 2009. Actitudes y conocimientos cívicos de estudiantes de secundaria en seis países de América Latina. Amsterdam, IEA, octubre de 2010. Sistema Regional de Evaluación y Desarrollo de Competencias Ciudadanas SREDECC. Capítulos 1, 2, 6 y 7.

MORALES NOBLE, Víctor. Los valores para la democracia en los libros de texto gratuitos en México (1960-1972). Tesis de Maestría en Estudios Políticos y Sociales, México, Programa de Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales, UNAM, 2013. Introducción.

García Cabrero, Benilde y Alba Meraz, Alejandro (s/f) Afectividad y ciudadanía democrática: una reflexión sobre las bases filosófico-psicológicas de la formación cívica y ética en la escuela. En: Vidales Delgado, Ismael. "Formación ciudadana. Una mirada plural".

Zurita, Ursula (2010) La educación para la vida democrática a través de la participación social: puntos de encuentro entre la escuela y la familia. En: Revista Interamericana de Educación para la Democracia. Vol 3, No. 2. Diciembre, 2010

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23 de octubre

Troubling Intra-Actions: Gender, Neoliberalism and Research in the Global Academy?

Louise Morley

Materiales:

Morley, Louise (2013) Women and Higher Education Leadership: Absences and Aspirations. Centre for Higher Education and Equity Research (CHEER), University of Sussex, UK.

Morley, Louise (2014) Lost leaders: women in the global academy. Higher Education Research & Development, 33:1, 114-128.

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30 de octubre

Género y cultura institucional

Cristina Palomar

Materiales:

Palomar Verea, Cristina (2005) La política de género en la educación superior. Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, 28 de septiembre al 02 de octubre de 2004, Ciudad de México. En: La Ventana, no. 21, 2005.

Palomar Verea, Cristina (2005) Maternidad: historia y cultura. En: La Ventana, no. 22, 2005. 114-128.

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6 de noviembre

Segregación y corresponsabilidad

Patricia García

Materiales:

García Guevara, Patricia (2005) Género, educación y política pública. En: La Ventana, no. 21, 2005.

García Guevara, Patricia (s/f) La ciencia y tecnología desde la perspectiva de género. Ponencia en el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa / 4. Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

Buquet Corleto, Ana et al. (2006) Presencia de mujeres y hombres en la UNAM: Una radiografía (México: UNAM/PUEG).

Rivera Gómez, Elva (2015). ¿Formación o mercantilización? Los estudios de género en los postgrados profesionalizantes del sector privado en Puebla, México" En Revista Temas de Mujeres. Universidad de Tucumán. Año 11. Nº 11. Tucumán: Argentina, pp. 76-86.

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13 de noviembre

Violencia de género en la Educación Superior

Araceli Mingo y Hortensia Moreno

Materiales:

Mingo, Araceli (21010) Ojos que no ven... Violencia escolar y género. En: Perfiles Educativos, vol. XXXII, núm. 130, 2010, IISUE-UNAM.

Mingo, Araceli y Moreno, Hortensia (2015) El ocioso intento de tapar el sol con un dedo: violencia de género en la universidad. En: Perfiles Educativos, vol. XXXVII, núm. 148, 2015, IISUE-UNAM

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20 de noviembre

Políticas de transversalidad en Educación Superior

Ana Buquet

Materiales:

Buquet, Ana (2011) Transversalización de la perspectiva de género en la educación superior. Problemas conceptuales y prácticos. En: Perfiles Educativos, vol. XXXIII, número especial, 2011. IISUE-UNAM.

Buquet, Ana; Cooper, Jennifer; et al. (2013) Intrusas en la universidad. Programa Universitario de Estudios de Género. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM: México.

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27 de noviembre

Conclusiones

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