Consejo Iberoamericano de Investigación en Juventud

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María Herlinda Suárez Zozaya

 

Investigadora Titular de Tiempo Completo en el CRIM de la UNAM desde 1987 a la fecha, posee Doctorado y Maestría en Sociología, así como la licenciatura en Matemáticas y Actuaría por la Universidad Nacional Autónoma de México. Su estancia post-doctoral la realizó en Illinois Humanities Council- Department of Classics, en la University of Chicago.

Sus líneas de investigación versan respecto a la Educación Superior y Jóvenes Universitarios, en particular sobre el cambio institucional y la participación de agentes, actores y sujetos. Sobre la condición Juvenil en Latinoamérica, en particular respecto a la educación y los mercados laborales. Sobre la gestión y la gerencia social, en particular con relación a los jóvenes y la educación superior; así como sobre la construcción de comunidades de aprendizaje, en particular en el marco del desarrollo local.

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) desde 1995, ha obtenido además algunas becas y apoyos institucionales del Inter American Development Bank (IADB), Inter-American Institute for Social Development, para un Training for design and management of policy and social programs, así como pertenece al Programa de Primas al Desempeño Académico (PRIDE) Nivel “D” de la UNAM, desde 1996.

Docente en los diversos niveles académicos, ha impartido materias como Youth cultures, scenes, subcultures and tribes in Latin America, en el Center for Latin American Studies at the University of Chicago; Culturas juveniles en Latinoamérica, como parte del Curso Interinstitucional de Educación Superior en el FCPyS de la UNAM; Desarrollo Local en la Facultad de Economía de la Universidad de Yucatan; Filosofía Moral en el Undergraduate level en el Odyssey Program del Illinois Humanities Council de la University of Chicago; Sociología en el ITESM, Campus Morelos; y Gerencia social, en la Universidad Iberoamericana, Campus León.

Parte de su actividad la dedica a la intevención social y comunitaria, destacando la adaptación del Clemente course (originalmente desarrollado por Earl Shorris), en Santa Ana Tlacotenco, Milpa Alta, para gente nahua (2006 a la actualidad). Al proyecto Buildying political participation in Hispanic´s Youths. Intervención en barrios hispanos de Chicago con Jóvenes de bandas y tribus juveniles (2003-2004). Y el Pilsen, Little Village and North Lawndale Chicago, Programa desarrollado para “ciudadanizar” a los residentes en Chicago (basado en la metodología del Clemente course) (2003-2004).

Con más de 350 conferencias impartidas en ámbitos nacionales e internacionales, pertenece al Seminario de Investigación en Juventud (SIJ) de la UNAM; al Board Member: Meredith Indigenous Humanities Center (USA); al Seminario de Educación Superior (SES-UNAM); al Faculty Steering Committee Member: School of Social and Political Science, UC, (USA); Lecturer: Education and Labor, Youth Condition, Local Development in Latin America, Higher Education and Democracy, Universities; Presidenta del Comité de Ciencias Sociales del Programa de Apoyo a Proyectos; y columnista y miembro el Comité editorial del suplemento CAMPUS del periódico Milenio.

Algunos de sus libros, además de numerosos artículos, son Suárez Zozaya, María Herlinda y Pérez Islas José Antonio: .Jóvenes Universitarios en Latinoámerica, Hoy, (Coords), Miguel Angel Porrúa/UNAM, México, DF, 2008.

Pérez Islas José Antonio, Váldez Mónica y Suárez Zozaya Ma. Herlinda (Coords), Teorías sobre la Juventud. Las miradas de los Clásicos. Miguel Angel Porrúa/UNAM, México, DF, 2008.

Suárez Zozaya, María Herlinda, Los Jóvenes Mexicanos en la Feria del Mercado de Trabajo. Conveniencias e Inconveniencias de tener Educación Superior. Miguel Angel Porrúa/UNAM, México, DF, 2005.

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