Marion Lloyd
Institucion:   Dirección General de Evaluación Institucional
Nombramientos Académicos:   Secretaria Auxiliar / Coordinadora de Proyectos
E-mail:   marionlloyd@gmail.com

Publicaciones académicas disponibles en línea

Artículos

Artículos de Difusión

  Lloyd, M. (2017, 24 de marzo). Universities open their arms to returning "Dreamers". University World News, Global Edition Issue 452.
  Lloyd, M. (2017, 20 de enero). Neoliberalism meets populism in HE reforms. University World News.
  Lloyd, M. (2016, 26 de agosto). Why it matters that Mexico's president is a plagiarist. Houston Chronicle.
  Lloyd, M. (2012, 30 de enero). The Dangers of Mexico's New Student-Loan Program. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2011, 15 de julio). A Spanish Bank Becomes a Billion-Dollar Benefactor for Latin American Campuses. The Chronicle of Higher Education, pp. 23-24.
  Lloyd, M. (2010, 11 de noviembre). Comparative Study Makes the Case for Mexico's Public Universities. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2010, 6 de junio). Ecuadorean President's Push to Improve Higher Education Meets Resistance. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2009, 22 de noviembre). Latin America Looks to Europe for Teaching Reform. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2009, 11 de octubre). Affirmative Action, Brazilian-Style. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2009, 24 de abril). From Humble Beginnings, a Humanist Global Mission. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2006, 11 de agosto). Slowly Enabling the Disabled. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2004, 17 de octubre). Learning to Save the Rain Forest, One Small Business at a Time. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2004, 6 de junio). In Mexico, Science Goes Begging. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2004, 13 de febrero). In Brazil, a New Debate Over Color. The Chronicle of Higher Education.
  Lloyd, M. (2003, 24 de enero). Educating Mexico's Indians. The Chronicle of Higher Education.

Capítulos de Libros

  Ordorika, I., Rodríguez-Gómez, R., & Lloyd, M. (2016). La autonomía universitaria en el marco del federalismo. En Humberto Muñoz (Coord.), ¿Hacia dónde va la universidad en el siglo XXI? (pp. 153-204). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Seminario de Educación Superior; Miguel Ángel Porrúa. ISBN 978-607-02-8710-7.
  Lloyd, M. (2015). A Decade of Affirmative Action in Brazil: Lessons for the Global Debate. En T. Teranishi, L. Bordoloi Pazich, M. Knobel, & W. Allen (Eds.), Mitigating Inequality: Higher Education Research, Policy, and Practice in an Era of Massification and Stratification (pp. 169-189). Emerald Group Publishing Ltd.
  Ordorika, I. & Lloyd, M. (2015). The State and Contest in Higher Education in the Globalized Era: Critical Perspectives. En A. M. Martínez-Alemán, B. Pusser & E. Bensimon (Eds.), Critical Approaches to Study of Higher Education. A Practical Introduction (pp. 130-152). Johns Hopkins University Press.
  Martínez Stack, J., Lloyd, M. & Ordorika, I. (2015). The impact of government policies on the profiles and attitudes of academics in two emerging economies: Brazil and Mexico. En W.K. Cummings & U. Teichler (Eds.), The Relevance of Academic Work in Comparative Perspective, The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective 13. (pp. 193-215).
  Ordorika, I. & Lloyd, M. (2013). A decade of international university rankings: a critical perspective from Latin America. En P.T.M. Marope, P.J. Wells & E. Hazelkorn (Eds.), Rankings and Accountability in Higher Education. Uses and Misuses (pp. 209-231). UNESCO Publishing.
  Lloyd, M. (2011). El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación: ¿Organización gremial o herramienta del estado?. En J. M. de la Serna y Herrera, J. A. Matesanz, y S. Méndez, (Coords.), La historia latinoamericana a contracorriente 5 (pp. 313-245). México: UNAM.


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Last modification: January 09 2017 23:48:21.  

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